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我们需要“美的眼睛”庆年;1新论
中国对非洲国家的教育援助是否具有能源导向?哈巍;卢可伦;康乐;5-13
形而上的大学——罗纳德·巴内特论大学的未来可能性山凌;顾平;14-19
守护大学教育之魂:欧内斯特·博耶高等教育思想的最新解读龚放;20-23专题
论大学章程实施评估的价值基准及其指标体系陈大兴;24-30
大学学术问责的治理困境及其实践路径祁占勇;李莹;31-36
大学党委书记和校长在履职实践中的职能重叠现象分析——以115所“211工程”大学网站资料为研究对象钟伟军;杨则扬;37-42
推进民办学校分类管理中面临的瓶颈问题分析方建锋;43-48专论
建立有根、有魂、有效的中国大学通识教育孙向晨;刘丽华;49-53
文理学院模式为什么独存于美国大学体系?崔乃文;54-60
通识教育课程的整合性学习——对一门名著阅读课程的个案研究方华梁;61+67+62-66方略
教育对农民工工资收入影响的再考察——基于CHIP数据的分析张锦华;王雅丽;伍山林;68-74
公共教育投入对个人教育投入的实证效应研究魏晓艳;75-82
人口城镇化对省域教育人力资本收敛的非线性影响研究方超;黄斌;83-88
省级高教财政投入与区域经济增长的耦合协调度周垚;沈红;89-97域外
统筹与规范:美国高等教育社会筹资外部运作机制研究商丽浩;孙贵平;98-104
论学术出版不平等查德·维尔蒙;安德鲁·派普尔;吴万伟;105-112
复旦通识丛书2
第八届“钱学森城市学金奖”“西湖城市学金奖”征集评选活动启事113
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