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评论
纪念梁启超：从杜威到颜李学派陆一;1
新论
《思想新闻》与民众教育：杜威的方案可行吗丁道勇;5-12
以行动进入文明：杜威手工训练课程一解杨勇;13-19+27
专题
学术聘用法律治理的过去、现在与未来姚荣;20-27
大学学术治理制度建设有效性诊断与优化——聚焦“双一流”高校学术委员会章程的历时性修订余利川;刘怡;28-35+43
研究生与导师冲突的类型特征及其化解——基于20个案例的分析曾剑雄;张国栋;36-43
专论
中职生的升学选择及影响因素研究——基于全国10660名中职生的调查李政;杨梓樱;44-53
本科生科研项目对个人科研职业发展的影响——一项回顾性队列研究张诚;张悦悦;张力群;54-62
方略
中国新型研究型大学PI制的运行机制与成效分析朱柯锦;马近远;刘青松;63-70+87
京津冀、长三角和粤港澳大湾区三大区域创新创业教育体系比较研究卓泽林;龙泽海;蒋玉佳;71-78
教育政策文本分析的诠释学路径及其价值意蕴祁占勇;于茜兰;79-87
我国层级性大学信任的生成：权威文化与制度绩效的共同影响高学德;88-95
杏坛
资本并购：民办高校营利性异化及其应对石猛;阙明坤;96-102
历史制度主义视域下民办高校财政资助制度的变迁胡茂波;游子欢;103-111
域外
作为国家战略的高等教育国际化：一项多国比较研究文雯;王嵩迪;常伶颖;112-120+128
美国联邦政府国际学生教育政策的价值取向评析安亚伦;刘宝存;121-128